LAS FAMILIAS Y LAS TIC: INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN - Chocoboom.

LAS FAMILIAS Y LAS TIC: INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

A la vuelta de las vacaciones, el grupo Chocoboom nos han querido transmitir los siguientes objetivos correspondientes a este nuevo tema que iniciamos hoy que está enfocado principalmente al papel de las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos:

-          Conocer distintos recursos tecnológicos para facilitar la comunicación entre escuela y familia.

-          Conocer las ventajas y desventajas de las TIC en las familias.

-          Conocer las opiniones acerca de las TIC por parte de padres y profesores.

-          Conocer formas de actuación por parte de los padres ante los peligros de internet.

-          Hacer reflexionar sobre la repercusión de las TIC en el ámbito familiar.

A continuación, nos han explicado la forma de uso, los recursos disponibles y la gran variedad de posibilidades sobre estas aplicaciones con un mismo objetivo:

ü  Fomentar la comunicación entre familia y escuela.

-          Remind.

-          BabyNotez.

-          MiColegioApp.

-          Escolapp.

-          Clickedu.

-          TokApp School.

-          Alexia.

-          Smart Schools.

-          Landschool.

-          Esemtia.

-          E-mail.

Todas estas aplicaciones permiten: idear o programar cualquier contenido como imágenes, vídeos, actividades, apuntes, ejercicios extra, notas informativas, control de asistencia, solicitud de entrevistas y, la gran mayoría, disponen de un sistema de mensajería instantánea entre padres, alumnos y profesores.

Además, destacan por garantizar un entorno privado y seguro.

Posteriormente, nos han mostrado una serie de cuestiones destinadas a conocer las opiniones de las familias sobre las TIC.

Analizando las respuestas de un caso real, como conclusión, podemos decir que están muy bien valoradas ya que permite un acceso directo a una gran variedad de información pero que también es necesario un uso adecuado y responsable ya una de las grandes preocupaciones de los padres es que sus hijos lleguen a la adicción a los juegos, sobre todo cuando son más pequeños.

Así, han dado paso a comentar las opiniones del profesorado, entre las cuales destacan las siguientes:

-          Dificultad en la escasez de conocimientos.

-          Renovación metodológica.

-          Herramienta útil.

-          Formación y desarrollo de habilidades.

Por otra parte, hemos visto un vídeo de una profesora llamada Charo que comparte su opinión al respecto según su experiencia con alumnos de 3º de Primaria:

PROS:

-          Gran herramienta de apoyo.

-          Aprendizaje dinámico.

-          Actividad autónoma.

-          Ahorro de tiempo en la preparación.

COTRAS:

- Gran esfuerzo para su dominio y para su adaptación.

- Brecha generacional (pedir ayuda). El hecho de pedir ayuda a los alumnos puede hacer sentir que pierden su respeto.

- Distracción y dispersión.

Teniendo en cuenta las dificultades es necesario y fundamental que los propósitos de un buen profesor respecto a las TIC han de traducirse en su uso para hacer las clases más dinámicas, fomentar la creatividad y la investigación. Pero, sobre todo, mantener la ilusión por su trabajo y transmitirla a los alumnos.

Para ver un ejemplo un poco “extremista”, pero desde mi punto de vista muy real, nos han mostrado dos vídeos, uno sobre una parodia de una familia digital y el otro sobre cómo perdimos muchas oportunidades.

La familia digital.

Levanta la mirada, apaga tu dispositivo y conéctate al mundo.

Tras su visionado hemos reflexionado sobre el modo en que las nuevas tecnologías pueden acercarnos o alejarnos de las personas y, en general, del mundo que nos rodea. Vivimos en un mundo virtual y muchas veces no nos damos cuenta de lo que tenemos y que podríamos aprovechar muchas oportunidades que se nos escapan por destinar nuestro tiempo a distracciones ficticias.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA FAMILIA

En este apartado podemos ver como CUALQUIER ventaja se puede convertir en desventaja si no le sabemos dar un buen uso:

-          Dentro del ámbito familiar todo se convierte en más personal.

-

-          Las TIC nos acercan a nuestros familiares más lejanos, pero si no sabemos hacer un uso sensato de estas, nos alejan de los más cercanos.

Por otra parte, nos han explicado la actuación de las familias ante los peligros que conlleva internet.

En primer lugar, debemos ser conscientes de que la familia es el agente de prevención más importante y, seguidamente, debemos aplicar las medidas de actuación para evitar su mal uso:

-          Privacidad en el muro de la red social.

-          Poner límites y horarios al uso.

-          Intervenir en la actividad de la red social.

Aquí nos han mostrado un servicio de ayuda dirigido a padres y madres con el objetivo de orientarles en el modo de actuar ante el uso las redes sociales. Dispone de:

o   Normas de acceso de internet según la edad.

o   Recomendaciones para la correcta gestión de las imágenes en internet.

Ø https://www.fapar.org/escuela_padres/ayuda_padres_madres/uso_internet_recomendaciones.htm

BLOG: COSAS DE MI COLE

http://micolesomostodos.blogspot.com.es/p/videos-y-fotos.html

Para finalizar su exposición, nos han mostrado un blog de una maestra que comparte su experiencia en el aula.

Algunas de las metodologías que usa son:

·         Elección de un tema a partir del cual cada alumno elabora una presentación mediante el recurso que desee.

·         Elaboración de estrategias para hacer resúmenes y esquemas.

·         Pensamiento Crítico. Para trabajar este tema suele enseñarles un vídeo y plantear una serie de preguntar para reflexionar sobre su contenido.

·         También dispone de recursos como:

-          Generadores de GIFS, logotipos, esquemas, mapas conceptuales, vídeos, etc.

Para terminar la clase y para reflexionar sobre la importancia de las decisiones y el papel de la familia Virgilio nos ha planteado la siguiente pregunta:

¿A qué edad debemos dar a un niño un teléfono móvil?

Hemos llegado a la conclusión de valorar la situación y el contexto del niño, así como su grado de madurez ya que el factor que realmente nos ayuda a tomar la decisión es:

Ø  La utilidad de su uso.