LAS FAMILIAS Y LAS TIC: INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
A la vuelta de las vacaciones, el grupo Chocoboom
nos han querido transmitir los siguientes objetivos correspondientes a este nuevo
tema que iniciamos hoy que está enfocado principalmente al papel de las
familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos:
-
Conocer
distintos recursos tecnológicos para facilitar la comunicación entre escuela y
familia.
-
Conocer las
ventajas y desventajas de las TIC en las familias.
-
Conocer las
opiniones acerca de las TIC por parte de padres y profesores.
-
Conocer formas
de actuación por parte de los padres ante los peligros de internet.
-
Hacer
reflexionar sobre la repercusión de las TIC en el ámbito familiar.
A continuación, nos han explicado la forma de
uso, los recursos disponibles y la gran variedad de posibilidades sobre estas
aplicaciones con un mismo objetivo:
ü Fomentar la comunicación entre familia y
escuela.
-
Remind.
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BabyNotez.
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MiColegioApp.
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Escolapp.
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Clickedu.
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TokApp School.
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Alexia.
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Smart Schools.
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Landschool.
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Esemtia.
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E-mail.
Todas
estas aplicaciones permiten: idear o programar cualquier contenido como
imágenes, vídeos, actividades, apuntes, ejercicios extra, notas informativas,
control de asistencia, solicitud de entrevistas y, la gran mayoría, disponen de
un sistema de mensajería instantánea entre padres, alumnos y profesores.
Además,
destacan por garantizar un entorno privado y seguro.
Posteriormente, nos han mostrado una serie de cuestiones destinadas a conocer las opiniones de las familias sobre las TIC.
Analizando
las respuestas de un caso real, como conclusión, podemos decir que están muy
bien valoradas ya que permite un acceso directo a una gran variedad de
información pero que también es necesario un uso adecuado y responsable ya una
de las grandes preocupaciones de los padres es que sus hijos lleguen a la
adicción a los juegos, sobre todo cuando son más pequeños.
Así,
han dado paso a comentar las opiniones
del profesorado, entre las cuales destacan las siguientes:
-
Dificultad en la escasez de conocimientos.
-
Renovación metodológica.
-
Herramienta útil.
-
Formación y desarrollo de habilidades.
Por
otra parte, hemos visto un vídeo de una profesora llamada Charo que
comparte su opinión al respecto según su experiencia con alumnos de 3º de
Primaria:
PROS:
-
Gran herramienta de apoyo.
-
Aprendizaje dinámico.
-
Actividad autónoma.
-
Ahorro de tiempo en la preparación.
COTRAS:
- Gran
esfuerzo para su dominio y para su adaptación.
-
Brecha generacional (pedir ayuda). El hecho de pedir ayuda a los alumnos puede
hacer sentir que pierden su respeto.
-
Distracción y dispersión.
Teniendo
en cuenta las dificultades es necesario y fundamental que los propósitos de un buen profesor respecto a
las TIC han de traducirse en su uso para hacer las clases más dinámicas,
fomentar la creatividad y la investigación. Pero, sobre todo, mantener la
ilusión por su trabajo y transmitirla a los alumnos.
Para ver un ejemplo un poco “extremista”, pero desde mi punto de
vista muy real, nos han mostrado dos vídeos, uno sobre una parodia de una
familia digital y el otro sobre cómo perdimos muchas oportunidades.
La familia digital.
Levanta la mirada, apaga tu dispositivo y conéctate al mundo.
Tras
su visionado hemos reflexionado sobre el modo en que las nuevas tecnologías
pueden acercarnos o alejarnos de las personas y, en general, del mundo que nos
rodea. Vivimos en un mundo virtual y muchas veces no nos damos cuenta de lo que
tenemos y que podríamos aprovechar muchas oportunidades que se nos escapan por
destinar nuestro tiempo a distracciones ficticias.
VENTAJAS
Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA FAMILIA
En
este apartado podemos ver como CUALQUIER ventaja se puede convertir en
desventaja si no le sabemos dar un buen uso:
-
Dentro del ámbito familiar todo se convierte en
más personal.
-
-
Las TIC nos acercan a nuestros familiares más
lejanos, pero si no sabemos hacer un uso sensato de estas, nos alejan de los
más cercanos.
Por
otra parte, nos han explicado la
actuación de las familias ante los peligros que conlleva internet.
En
primer lugar, debemos ser conscientes de que la familia es el agente de prevención más importante y,
seguidamente, debemos aplicar las medidas de actuación para evitar su mal
uso:
-
Privacidad en el muro de la red social.
-
Poner límites y horarios al uso.
-
Intervenir en la actividad de la red social.
Aquí
nos han mostrado un servicio de ayuda dirigido a padres y madres con el
objetivo de orientarles en el modo de actuar ante el uso las redes sociales.
Dispone de:
o
Normas de acceso de internet según la edad.
o
Recomendaciones para la correcta gestión de las
imágenes en internet.
BLOG:
COSAS DE MI COLE
Para
finalizar su exposición, nos han mostrado un blog de una maestra que comparte
su experiencia en el aula.
Algunas
de las metodologías que usa son:
·
Elección de un tema a partir del cual cada
alumno elabora una presentación mediante el recurso que desee.
·
Elaboración de estrategias para hacer resúmenes
y esquemas.
·
Pensamiento Crítico. Para trabajar este tema
suele enseñarles un vídeo y plantear una serie de preguntar para reflexionar
sobre su contenido.
·
También dispone de recursos como:
-
Generadores de GIFS, logotipos, esquemas, mapas
conceptuales, vídeos, etc.
Para
terminar la clase y para reflexionar sobre la importancia de las decisiones y
el papel de la familia Virgilio nos ha planteado la siguiente pregunta:
¿A qué edad debemos dar a un niño un teléfono móvil?
¿A qué edad debemos dar a un niño un teléfono móvil?
Hemos
llegado a la conclusión de valorar la situación y el contexto del niño, así
como su grado de madurez ya que el factor que realmente nos ayuda a tomar la
decisión es:
Ø La
utilidad de su uso.
